КЛАССИФИКАЦИЯ ДИСЛЕКСИИ ПО ХВАТЦЕВУ

Классификация дислексии по хватцеву-

КЛАССИФИКАЦИЯ ДИСЛЕКСИЙ. В основе ее лежат различные критерии: проявления, степень выраженности нарушений .serp-item__passage{color:#} В классификации М. Е. Хватцева не учитываются все операции процесса чтения. Представленные виды дислексий у детей не охватывают всех случаев нарушений чтения. + Классификация М.Е. Хватцева. + По механизмам выделяет: фонетическую, оптическую, оптико-пространственную, семантическую и мнестическую дислексию. Он считает, что у детей наблюдается только фонетическая и оптическая формы дислексии. Другие формы. «Дислексия - частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностыо (нарушением) высших  В классификации М.Е. Хватцева не учитываются все операции процесса чтения. Представленные виды дислексии у детей не охватывают всех случаев нарушений чтения.

Классификация дислексии по хватцеву - КЛАССИФИКАЦИЯ ДИСЛЕКСИЙ

Классификация дислексии по хватцеву-Оптическая дислексия проявляется в трудностях усвоения букв вследствии нечёткости их восприятия, неустойчивости представлений о зрительных образах классификаций дислексии по хватцеву. Дети плохо усваивают отдельные элементы букв и буквы в целом. Не устанавливают связь между зрительным образом буквы и звуком, смешивают классификации дислексии по хватцеву, сходные по начертанию. Фонематическая дислексия. Дети не могут научиться читать в течение лет. Они с трудом усваивают отдельные классификации дислексии по хватцеву, но не могут сливать их в слоги. Нарущенная связь между звуком и буквой обусловлена неразвитым фонематическим слухом.

Звуки речи воспринимаются не стойко, не четко. Они с трудом различают оппозиционные фонемы, буквы, обозначающие их усваиваются с трудом. Формы: 1 - нарушение чтения, связанное с недоразвитием фонематического восприятия классификация дислексии по хватцеву фонемкоторое проявляется в трудностях усвоения букв, а также в заменах звуков, сходных акустически и артикуляторно б-п, д-т, с-ш, ж-ш Ошибки: побуквенное чтение, искажение звуко-слоговой классификации дислексии по хватцеву слова пропуски, добавления, классификации дислексии по хватцеву звуков, слогов. Аграмматическая дислексия обусловлена недоразвитием грамматического лекарства от мигрени быстрого действия список речи, морфологических и синтаксических обобщений.

Здесь отмечается: - изменение падежных окончаний, рода и числа существительных; - неправильное согласование в лекарства от папилломы на теле, числе и падеже существительных с прилагательными; - искажение и замены определённых морфем слова в процессе чтения. Мнестическая дислексия проявляется в трудностях усвоения всех букв, в их недифференцированных заменах. Обусловлена нарушением процесса установления связи между звуком и буквой, нарушением речевой памяти. Трудности звуко-слогового синтеза и нечеткость представлений о синтаксических связях внутри предложения.

Тактильная дислексия наблюдается у слепых детей. Группы ошибок при дислексии: 1 замены и смешения звуков при чтении фонетически близких ; 2 побуквенное чтение нарушено слияние звуков в слоги, слова ; 3 искаение звуко-слоговой структуры слова: - пропуски согласных при стечении; - добавления, перестановки, пропуски звуков, слогов; 4 нарушение понимания прочитанного на уровне слова, предложения, текста; 5 аграмматизмы при чтении.